Études sur les Premières nations

Plusieurs des outils éducatifs qui se retrouvent dans le site web « Voyage en des temps immémoriaux » correspondent avec les objectifs d'apprentissage en études sur les Premières nations pour les élèves de la 10ème et de la 11ème années.

10ème et 11ème années

Les élèves vont acquérir une connaissance solide des traditions, des valeurs, de l'histoire et des façons de vivre des autochtones. Les élèves comprendront l'importance de la structure de la famille , du support mutuel et de l'harmonie. Les élèves prendront conscience du lien vital qui existe entre les peuples des Premières nations et leur environnement, démontré par leur gestion du territoire , leur gestion des ressources végétales , la saisonnalité et leurs pratiques d'intendance des ressources. Il faudra aussi mettre l'emphase sur l'influence profonde qu'a l'environnement sur leurs modèles d'établissement , leur économie et leur culture.

Les peuples autochtones ont depuis toujours une relation unique avec leur environnement, qui est démontrée par l'étude de leurs pratiques de pêche , de chasse , et de cueillette et de transformation de la nourriture. Également intéressante est l'utilisation par les Premières nations de ressources naturelles telles que les cèdres et leur écorce dans la fabrication de canots , d'habitations , de cordage et de paniers. Leur lien avec la nature a aussi un rapport direct avec leurs croyances spirituelles , leur langue et leur identité.

On demandera aux élèves de comparer et de faire la distinction entre les caractéristiques de différentes nations. Bien qu'il faille comprendre qu'il existe beaucoup de points communs dans les valeurs et traditions des différents groupes autochtones, il est aussi essentiel de reconnaître la diversité de ces groupes et les interactions entre eux (comme par exemple à l'occasion du commerce ).

Les élèves comprendront certains aspects de l'enseignement traditionnel effectué à l'aide d'histoires traditionnelles , une forme de communication qui est critique à la transmission et la survivance de l'information culturelle. Les élèves reconnaîtront l'importance contemporaine de la tradition orale dans les communautés autochtones. Les élèves pourront étudier des cérémonies traditionnelles, telles que le potlatch , qui marient le style des cérémonies traditionnelles à des pratiques contemporaines.

Les études sur les Premières nations bénéficieront à la fois aux élèves autochtones et non-autochtones. Les élèves pourront améliorer leurs techniques de communication, ce qui les aidera à se débarrasser de certains stéréotypes inadéquats.

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